비바샘 원격교육연수원
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직무 30시간  2학점 수업향상
교육과정-수업-평가-기록 일체화 관점에서 학생평가 바라보기
강대일 외 1명
75,000



재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
 -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

연수소개

학습목표

∙ 교육 현장에서 교육과정-수업-평가-기록의 측면에서 미래 교육을 어떻게 만들어 가야 할지 말할 수 있다.
∙ 평가에 대한 오해와 왜곡을 알아보고 학생을 위한 평가가 무엇인지에 대해 논할 수 있다. 
∙ 교육과정에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 교육과정-수업-평가의 일체화를 실천할 수 있다.
∙ 학생의 역량과 학습을 끌어주는 평가의 의미와 다양한 종류의 평가에 대해 설명할 수 있다.
∙ 학생과 학부모, 교사 모두를 위한 평가 계획서의 수립과정을 알아보고 평가계획서를 직접 만들고 검토해볼 수 있다.
∙ 과정중심평가의 의미와 평가 프로세스를 알아보고 다양한 사례를 통해 과정중심평가를 실시해볼 수 있다.
∙ 수행평가의 의미와 방법, 다양한 사례를 통해 직접 수행평가를 만들어 보고 컨설팅할 수 있다. 
∙ 서·논술형 평가의 특징과 평가 구조를 알아보고 직접 서·논술형 평가를 실시해 볼 수 있다. 
∙ 학생 성장을 끌어주는 피드백의 진정한 의미와 유형을 알아보고 가정통지표에 포함시켜야 할 요소를 말할 수 있다.
∙ 현재의 학생평가에 대한 인식과 제도를 이야기해 보고 앞으로 어떤 부분이 변화하면 좋을지에 대해 제언을 할 수 있다.

학습개요

∙ 현재의 교육과 미래 교육에 대해 교육과정-수업-평가-기록에 대한 다양한 담론을 살펴본다. 
∙ 평가에 대한 의미와 왜곡을 알아보고 교육 현장에서 다뤄지는 다양한 실제 평가와 방법을 설명한다.
∙ 교육과정-수업-평가에 대해 각각 깊이 있는 이해와 의미를 살펴보고 교육과정-수업-평가의 일체화의 필요성과 사례를 살펴본다.
∙ 서열화의 평가가 아니라 학생의 역량과 학습을 끌어주는 평가에 대한 인식 변화를 제시한다.
∙ 그동안 관례, 관습으로 일삼아 오던 평가에 대한 인식을 변화시키고 평가 전문성을 기르기 위한 방법을 제시한다.
∙ 학생과 학부모, 교사 모두를 위한 평가 계획서의 수립과정을 알아보고 평가계획서 실습과 검토과정을 제시한다.
∙ 과정중심평가의 의미와 평가 프로세스를 알아보고 다양한 사례를 통해 과정중심평가의 이해의 깊이를 더할 수 있다.
∙ 수행평가의 의미와 방법, 다양한 사례와 실습, 수행평가 컨설팅까지 수행평가 전반에 대해 심도있게 살펴본다.
∙ 서·논술형 평가의 특징과 평가 구조를 알아보고 실습과 평가 컨설팅을 통해 학습자로 하여금 서·논술형 평가의 시행 장벽을 낮추고 서·논술형 평가에 대한 개념의 폭을 확장시킨다.
∙ 학생 성장을 끌어주는 피드백의 진정한 의미와 유형을 알아보고 가정통지표에 포함시켜야 할 요소에 대해 살펴본다.
∙ 현재 일반적으로 시행하고 있는 학생평가의 인식과 제도에 대한 담론을 제시하고 앞으로 어떤 부분이 변화하면 좋을지에 대해 제언을 통해 사고의 깊이를 더할 수 있도록 한다.

평가기준

평가기준 표
진도율(필수) 진도90% 이상
시험(필수) 30%
학습참여(필수) 50%
강의평가(필수) 20%
출석시험 없음
합계 100%
  • * 이수기준 진도율 - 90% 이상
  • * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

연수후기

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연수목차

  • 1

    교육! 과거, 현재 그리고 미래

  • 2

    평가란 무엇인가?

  • 3

    현장에서 실시되는 평가

  • 4

    교육과정 들여다보기

  • 5

    교육과정인가? 교과서인가?

  • 6

    교육과정 문해력

  • 7

    교육과정-수업-평가 일체화

  • 8

    평가, 룰이 있다

  • 9

    평가의 시스템을 바꾸자

  • 10

    교사의 평가 전문성

  • 11

    학생평가 계획서

  • 12

    평가 계획서 만들기

  • 13

    과정중심평가란 무엇인가?

  • 14

    과정중심평가 들여다보기

  • 15

    과정중심평가 사례

  • 16

    수행평가란 무엇인가?

  • 17

    수행평가 개발 원리

  • 18

    수행평가 방법

  • 19

    수행평가 파헤치기 1

  • 20

    수행평가 파헤치기 2

  • 21

    수행평가 문항 제작하기

  • 22

    수행평가 문항 컨설팅

  • 23

    서·논술형평가란 무엇인가?

  • 24

    서·논술형평가 개발 원리

  • 25

    서·논술형평가 개발하기

  • 26

    서·논술형평가 문항 컨설팅

  • 27

    피드백의 의미

  • 28

    피드백의 실제

  • 29

    학생평가 신뢰 확보 방안

  • 30

    학생평가 제언하기

강사소개

강사소개 표
강사명 강대일

[경력]
  - 현 경기도교육청 수석교사
  - 교육부 학생평가 중앙지원단
  - 경기도 학생평가 개발위원
  - 경기도 초등학교 학업성적관리 시행지침 개발위원
  - 경기도 초등학교 교육과정 자문위원
  - 경기도 교육과정-수업-평가 일체화 핵심요원
  - 경기도 학생평가 컨설턴트
  - 초등참평가 연구회 운영
  - 교육정책디자인연구소 연구위원
  - 초등논술형평가길라잡이 원격연수 개발위원
  - 과정을 중시하는 수행평가 원격연수 개발위원
  - 학생의 성장을 돕는 평가 원격연수 개발위원
  - 전국단위 자격연수, 직무연수 강사

 [저서]
  - 교사 365 내 마음이 편안해지는 초등교사 업무노트 (에듀니티, 2019)
  - 과정중심평가란 무엇인가, (에듀니티, 2018)
  - 평가란 무엇인가(에듀니티, 2016)
  - 등수없는 초등학교 이기는 공부법(포북, 2016)
  - 교수평 카드 3종(에듀니티, 2018), 초등참평가연구회

강사소개 표
강사명 정창규

[경력]
  - 현 경기도교육청 장학사
  - 경기도 학생평가 개발위원
  - 경기도 초등학교 학업성적관리 시행지침 개발위원
  - 경기도 교육과정 자문위원
  - 경기도 교육과정-수업-평가 일체화 핵심요원
  - 경기도 학생평가 컨설턴트
  - 초등참평가 연구회 운영
  - 초등논술형평가길라잡이 원격연수 개발위원
  - 과정을 중시하는 수행평가 원격연수 개발위원
  - 학생의 성장을 돕는 평가 원격연수 개발위원
  - 전국단위 자격연수, 직무연수 강사

 [저서]

     - 교사 365 내 마음이 편안해지는 초등교사 업무노트 (에듀니티, 2019)

     - 과정중심평가란 무엇인가(에듀니티, 2018)

     - 평가란 무엇인가(에듀니티, 2016)

     - 등수없는 초등학교 이기는 공부법(포북, 2016)

     - 교수평 카드 3종(에듀니티, 2018), 초등참평가연구회

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