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연수소개
학습목표
- 다양한 삶의 경험담을 바탕으로 교사 스스로 자신의 내면을 돌아보고 마음을 치유할 수 있는 시간을 가질 수 있다.
- 전문가와 명사의 성공스토리와 인생철학을 바탕으로 학생의 인생관과 진로설계에 길잡이 역할을 할 수 있다.
- 오늘날 우리 교육의 현실에 대하여 생각해보고, 발전적인 방향을 고민해볼 수 있다.
- 4차 산업혁명 시대의 흐름과 특징을 설명할 수 있다.
- 4차 산업혁명 시대에 유망한 기술과 산업 분야를 나열할 수 있다.
- 명사들의 강연을 통해 4차 산업혁명 시대에 필요한 미래 교육의 방향을 이해하여 교과과정 재구성을 하는데 다양하게 활용할 수 있다.
- 미래에 유망한 다양한 직종의 종류를 나열하고, 특성을 파악하여 교실에서 학생들의 진로지도에 활용할 수 있다.
- 창의적인 사고력을 기르는 방법을 습득하여 수업 현장에 적용할 수 있다.
- 통합 연수 과정에서 폭넓은 분야의 다양한 전문가를 섭렵하여, 융합 교과 적용, 융합 교과 수업 디자인 등에 활용할 수 있다.
학습개요
- 4차 산업혁명 시대의 흐름과 특징을 이해하여, 4차 산업혁명 시대에 맞는 교육을 할 수 있는 배경지식을 함양할 수 있다. 특히, 나노기술, 빅데이터, 인공지능, 로봇, 가상현실 등 4차 산업혁명 시대에 주목받는 분야들과 기술의 미래 전망을 예측하고, 이와 관련한 다양한 직업들을 이해할 수 있다. 이를 통해 교사는 학생들의 진로를 적극적이고 구체적으로 안내해줄 수 있고, 학생은 미래 진로 설계에 대해 구체적으로 고민해볼 수 있다.
- 사회 전 영역의 전문가와 명사들이 전하는 생생한 경험담과 인생철학을 통해 교사의 내면을 가꾸고 앞으로의 인생 방향을 고민하는 시간을 가지도록 도울 수 있다. 또한, 다양한 직종에서 성공한 사회인의 가르침은 학생의 꿈과 인생설계에 도움을 주는 수업 및 진로진도 자료를 제공하고 지금, 여기, 우리의 교육과 청소년의 미래에 대하여 고민하고 해결책을 찾아보는 시간을 가질 수 있도록 구성하였다.
- 특히, 통합 과정은 학습자들로부터 꾸준한 호응을 받고 있는 과정을 한 번에 수강함으로써, 학습자가 보다 폭넓은 분야를 한 연수를 통해서 접할 수 있다는 장점이 있다. 이를 통해 교사는 ‘창의융합형 인재’를 길러내는데 주안점을 두고, 여러 방향으로 생각할 기회를 가질 수 있을 것이다. 여러 명사들의 4차 산업혁명 시대에 따른 교육 환경의 변화와 미래 교육의 방향을 제시하며 학생들에게 필요한 창의적인 사고 역량과 도전 정신을 길러줄 수 있는 수업 방법을 수업 현장에 적용할 수 있다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 20% |
| 학습참여(필수) | 10% |
| 강의평가(필수) | 10% |
| 출석시험 | 60% |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
4차 산업혁명, 결국은 ‘사람’이다
- 2
일의 미래, 무엇이 바뀌는가
- 3
플랫폼 시대, 어떻게 살아남을 것인가
- 4
소셜지능의 시대, 증강형 인간이 온다
- 5
인생 100세 시대, 200세까지 산다?
- 6
빅데이터로 살펴보는 미래의 꿈과 공부
- 7
이동통신과 빅데이터가 바꾸는 세상
- 8
3D 프린터, 상상을 현실로 만들다
- 9
인공지능이 우리 삶에 끼치는 영향
- 10
인공지능 시대, 우리가 갖춰야 할 역량
- 11
휴머노이드, 인간과 공존하다
- 12
인공지능의 미래, 그리고 로봇
- 13
미세먼지와 4차 산업혁명, 나노가 해결한다
- 14
미래를 여는 기술, 나노
- 15
혁신적인 미래, 가상현실이 이끈다
- 16
드론에 담아 날리는 꿈
- 17
블록체인이 바꾸는 세상
- 18
사람과 사물을 연결해주는 도구, 사물인터넷
- 19
자율주행차와 친환경자동차가 바꾸는 미래
- 20
소외된 90%를 위한 디자인 혁명, 적정기술
- 21
함께 만들어 나가는 교육의 새로운 패러다임
- 22
디자인씽킹, 진짜 문제를 발견하라
- 23
발명에서 찾는 열정, 도전, 즐거움
- 24
발명과 코딩으로 준비하는 미래 교육
- 25
스마트폰으로부터 아이들을 구하라
- 26
게임으로 바꾸는 세상, 놀면서 공부한다!
- 27
답은 아이들에게 있다, 창의성을 길러주자
- 28
행복해지는 방법, 뇌에 답이 있다
- 29
집단지성 시대가 요구하는 공부
- 30
미래형 교실, 융합과 창의로 시작하자
- 31
집단지성, 시대가 요구하는 공부 - 동국대학교 석좌교수 조벽
- 32
자유가 없는 나라의 공부 - 교육평론가 이범
- 33
노벨상 얘기 그만해야 노벨상 나온다 - 케임브리지대학 교수 장하석
- 34
지금 미래의 교육을 만들고 있습니다 - 노리(KnowRe) 부대표 김서준
- 35
학교 공부가 곧 인문학이다 - '공부기술' 저자 조승연
- 36
새로운 교육, 함께 만들어 나갑시다 - 경남 삼천포초등학교 교사 김창호 / 경기도지사 남경필
- 37
교사의 작은 실천이 학급을 바꾼다 - 군산 개정초등학교 교사 김성효
- 38
좀비 같은 학생들, 수업으로 되살릴 수 있다! - 좋은교사수업코칭연구소 부소장 김태현
- 39
공부하는 힘, 몰입 - 서울대학교 재료공학부 교수 황농문
- 40
메모, 공부를 바꾸다 - '메모습관의 힘' 저자 신정철
- 41
창의적인 교육, 공부에 물음표를 던져라 - 한양대학교 교육공학부 교수 유영만 / 미래교실네트워크 사무총장 정찬필
- 42
호기심으로 시작하는 발명교육과 마술교육 - 한국발명문화교육연구소 소장 왕연중 / 에듀매직 대표 박근영
- 43
아이들은 놀이가 밥이다 - 어린이놀이운동가 편해문
- 44
마음을 치유하는 토닥토닥 심성놀이 - 서울 난우초등학교 교사 허승환
- 45
게임으로 세상을 바꾼다! - 놀공발전소 대표 피터리
- 46
공자가 말한 교육자의 자세와 교육철학 - 민족문화콘텐츠연구원 원장 박재희
- 47
사춘기 아이에 대처하는 우리의 자세 -브랜드유리더십센터 소장 이진아
- 48
사춘기의 공부의욕을 지켜라 - 의정부성모병원장 김영훈
- 49
나도 인기 있는 선생님이 될 수 있을까? - 클래스팅 대표 조현구
- 50
아동학대로부터 비롯되는 것들 - 프로파일러, 경찰대 범죄심리학과 교수 표창원
- 51
학습장애, 공부 못하는 천재들 - 좋은교사운동 배움찬찬이 연구모임 김중훈
- 52
남자아이를 가르칠 때 알아야 할 것 - 남아미술연구소 소장 최민준
- 53
스마트폰, 생각의 힘을 빼앗는다 - 놀이미디어교육센터 소장 권장희
- 54
아이의 두뇌를 위한 맞춤양육 - 연세대 세브란스병원 소아정신과 교수 천근아
- 55
뭐가 되려고 그러니? - 아동문학평론가, 바람의아이들 대표 최윤정
- 56
진짜 공부, 진짜 꿈을 향해서 - 공신캠프 기획자, 폴앤마크 강사 우명훈 / MODU 커뮤니케이션즈 대표 권태훈
- 57
꿈길을 향할 때 필요한 세가지 샛길 - 아트스피치 원장 김미경
- 58
나다움을 찾아야 내 다음이 보인다 - 제이라이프스쿨 대표 이민호
- 59
아이들의 꿈과 미래를 찾아주는 교육 - 청소년진로교육연구회 비전코디대표 이강은
- 60
내가 좋아하는 것을 하는 게 공부다 - 화백, CF감독, 슈팅갤러리 대표 손정 / 한국예술종합학교 교수 박재동
강사소개
| 강사명 | 조벽 외 59명 |
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소속: 숙명여자대학교(석좌교수) 학력: 노스웨스턴대학교 대학원 기계공학 박사 수상: 2008년 한국공학한림원 해동상 1996년 미국 공학교육학회 최우수 교육자상 경력: 숙명여자대학교 석좌교수 HD행복연구소 공동소장 |
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