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연수소개
학습목표
·디자인씽킹 5단계를 이해하고, 단계별 활용 방법을 설명할 수 있다.
·다양한 디자인씽킹 프로젝트를 진행 방법을 이해하고, 교실에서 적용할 수 있다.
·수업 디자인 시 중요한 요소인 환경, 질문, 평가에 대해 이해하고, 직접 교과를 디자인해볼 수 있다.
·디자인씽킹 다양한 사례를 이해하고, 교과를 재구성할 수 있다.
·공감을 바탕으로 문제의 맥락에 접근하여 예술과 기술을 통찰하는 능력을 기르고, 이를 통해 학생의 창의성을 발현시킬 수 있다.
학습개요
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
디자인씽킹을 이해하고 교육에서의 의미 찾기
- 2
디자인씽킹 1단계: Empathize, 함께 공감하기
- 3
디자인씽킹 2단계: Define, 문제 정의하기
- 4
디자인씽킹 3단계: Ideate, 아이디어 내기
- 5
디자인씽킹 4단계: Prototype, 프로토타입 이해하기
- 6
디자인씽킹 5단계: Test, 테스트해보기
- 7
다양한 사례들로 가까워지는 시간
- 8
아이스브레이킹으로 수업디자인 문을 열어라
- 9
팀 빌딩으로 주제를 디자인한다
- 10
인터뷰로 하는 공감, 학생의 마음을 공감하자
- 11
Point of View! 진짜 문제를 정의하자
- 12
How Might We로 찾는 아이디어
- 13
빠르게 만들어 보고, 테스트하라
- 14
특별한 선물을 디자인하고, 특별한 선물을 하는 시간
- 15
빨대 사용 줄이기, 아이디어를 발산하라
- 16
내 공간은 내가 디자인한다
- 17
'빵에 잼 바르기' 매뉴얼 만들기, 프로토타입을 경험하라
- 18
수업 디자인의 키포인트, 5P와 4D를 기억하라
- 19
수업 주제 디자인 1: 독서 토론과 공간 재구성
- 20
수업 주제 디자인 2: 체험 활동과 논술 평가
- 21
수업 전 디자인: 환경을 디자인하라
- 22
수업 중 디자인: 질문을 디자인하라
- 23
수업 후 디자인: 평가를 디자인하라
- 24
사례 1: 캠핑족을 위한 태양열 조리기를 디자인한다
- 25
사례 2: 내가 디자인하는 공간, 직접 만들어보는 보드게임
- 26
대담 1: 수업의 의미를 찾고 성취감을 얻는다
- 27
대담 2: 주제 선정하기! 절대 어렵지 않다
- 28
대담 3: 교사, 디자인씽킹에서 이것들은 꼭 챙긴다
- 29
대담 4: 디자인씽킹, 어디까지 활용할 수 있나
- 30
교실 디자인 시작 전 점검하기! 자주 묻는 질문 Best 7
강사소개
| 강사명 | 최송일 |
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·現) 비영리단체 비경쟁토론 에르디아 Founder & CEO ·現) 한양대학교 겸임교수(디자인씽킹, 글로벌 기업가 센터 과목) ·現) (사) 행복한교육실천모임 혁신위원장 ·現) 질문디자인연구소 이사 ·前) SAP 코리아 Social Impact/CSR 팀장, Design Thinking Expert ·세바시 660회 Design Thinking 출연 ·행안부 사회혁신추진단 디자인씽킹 워크숍 진행 ·미래부 Design Thinking 퍼실리테이터 육성사업 연구 ·서울시/경기도 공무원 대상 Design Thinking 과정 ·대구 청년리빙랩 디자인씽킹 세션 운영 ·한국대학교육협의회 Design Thinking 연수 ·고려대학교 교육혁신가 Design Thinking 과정, 서울교육연수원, 대구교육연수원, 강원교육연수원등 교사 대상 Design Thinking 강의 다수 진행 ·KAIST, 서울대, 고려대, 한양대, 중앙대, 전남대, 광운대, 가천대등 인하대, 아주대, 고려대, 중앙대, 동아대, 서울과학기술대, 제주대 교수 및 학생 대상 Design Thinking 강의 및 워크숍 다수 진행 |
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