비바샘 원격교육연수원
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직무 15시간  1학점 학급경영
현장 속 고교학점제 - 실천편 (학교문화, 교육과정 편성)
박시영 외 6명
50,000

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재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
 -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

연수소개

학습목표

1. 고교학점제를 안정적으로 도입하여 심화할 수 있는 민주적인 학교 문화 조성과 업무조직을 이해하여 교사가 소속 학교의 고교학점제의 민주적인 교육과정 운영 방안을 계획할 수 있다.

2. 학생중심 교육과정 편성 원리와 실제를 이해하고 모든 학생을 존중하는 교육과정 편성 방안을 구상할 수 있다.

학습개요

2018년도부터 연구·선도학교로 도입되어 운영되고 있는 고교학점제는 각 학교의 교육공동체가 학교의 여건에 맞게 나름대로의 고교학점제 업무조직, 교육과정, 진로학업설계, 책임교육 등을 구축해가고 있습니다. 그리고 교육부 및 시·도교육청은 연구·선도학교의 고교학점제 사례를 통해 일반화를 위한 운영 매뉴얼을 개발하여 보급하고 있습니다. 이에 연구·선도학교의 사례 분석과 해결방안 모색을 통해 고교학점제를 안정적으로 일반화하고 질적으로 심화할 수 있는 기회를 마련하고자 합니다. 이를 위해 첫째, 학교공동체는 소통하고 협력하는 민주적인 학교문화를 형성해야 하고, 이를 바탕으로 고교학점제를 기획하고 추진할 수 있는 교육과정 중심의 업무조직을 구성해야 합니다. 둘째, 학교 공동체의 학교자치 실행과 교육과정 기획력을 바탕으로 실제적으로 모든 학생의 과목 선택권을 존중하는 교육과정 편성과 운영은 고교학점제에 있어 필수과제입니다. 본 연수에서는 위의 모든 사항들을 사례를 중심으로 탐색해보고 실제 고등학교에서 고교학점제를 민주적이고 안정적으로 도입하여 심화할 수 있도록 도와주는 연수입니다.


평가기준

평가기준 표
진도율(필수) 진도90% 이상
시험(필수) 30%
학습참여(필수) 50%
강의평가(필수) 20%
출석시험 없음
합계 100%
  • * 이수기준 진도율 - 90% 이상
  • * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

연수후기

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연수목차

  • 1

    고교학점제의 성공을 결정하는 학교문화

  • 2

    새로운 학교문화 창조의 핵심요소

  • 3

    교육 3주체가 협력하는 인화여자고등학교의 학교문화

  • 4

    학교 업무 재구조화를 왜 해야 하나요?

  • 5

    도대체 학점제로 학사 운영이 가능해요?

  • 6

    인화여자고등학교의 학교 운영체계 모습은?

  • 7

    교육과정 특성화 시범지구와 부명고등학교의 교육과정

  • 8

    준비부터 실현까지, 호평고등학교의 교육과정

  • 9

    학교 공동체가 함께하는 화암고등학교의 교육과정

  • 10

    창의적인 아이디어가 필요한 농산어촌의 교육과정

  • 11

    진로와 취업이 중점이 되는 직업계고등학교의 교육과정

  • 12

    수강신청 및 시간표 프로그램 쉽게 따라하기

  • 13

    학생 선택권을 보장하는 시간표 작성 노하우 (1)

  • 14

    학생 선택권을 보장하는 시간표 작성 노하우 (2)

  • 15

    교사들, 고교학점제를 논하다

강사소개

강사소개 표
강사명 박시영


- 갈매고등학교 교사

- 경기도교육청 도연구회 경기독서연구회 활동 (2011~현재)

- 경기미래교육연구회 간사(2019)

- 경기대안교육정책연구회 활동(2017~2018)

- 경기도교육청 전문연구년제 파견 전문적학습공동체 연구(2016)

강사소개 표
강사명 서승억

- 성남금융고등학교 교사

- 직업계고등학교 학점제 연구선도학교 컨설턴트

- 고교학점제 교사 연수 강의 다수

강사소개 표
강사명 정미라

- 병점고등학교 교사

- 한국교육과정평가원 교육과정 연구 관련 공동연구진 및 협력위원

- 전 한국교원대학교 일반대학원 겸임교수


[저서]

- 김성천, 정미라 외(2019). 고교학점제란 무엇인가?. 맘에드림

- 김삼향, 정미라 외(2020). 고교학점제, 어떻게 실천할 것인가?. 맘에드림

강사소개 표
강사명 최은영

- 호평고등학교 교육과정부장(2020)

- 경기도교육청 고교학점제 정책추진단

- 전 교육부 자유학기제 현장지원단

강사소개 표
강사명 최인선

- 부명고등학교 교사

- 2015 개정 교육과정 선도교원 연수 강사

- 2015 개정 수학과 교육과정 교수학습자료 개발

- 2015 개정 수학과 교육과정 진로선택과목 평가기준 개발

강사소개 표
강사명 박말선

- 인화여자고등학교 교감

- 전 인천시교육청 및 인천서부교육지원청 장학사

강사소개 표
강사명 전효진

- 인화여자고등학교 교육과정부장(2020)



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