- 교재 고교학점제, 어떻게 실천할 것인가? + 18,000원
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연수소개
학습목표
1. 학생이 자신의 진로를 탐색하여 결정하고, 그에 따라 자신이 이수할 교육과정을 체계적으로 수강·신청하고 이수할 수 있도록 지원할 수 있다.
2. 미이수 학생을 예방하고 발생 시 포괄적이고 체계적으로 지원해줄 수 있는 방안을 모색할 수 있다.
3. 고교학점제 도입에 따라 학생의 이동을 최소화하면서 교육과정을 효율적으로 지원할 수 있는 학교 공간조성과 배치에 대해 구상할 수 있다.
학습개요
2018년도부터 연구·선도학교로 도입되어 운영되고 있는 고교학점제는 각 학교의 교육공동체가 학교의 여건에 맞게 나름대로의 고교학점제 업무조직, 교육과정, 진로학업설계, 책임교육 등을 구축해가고 있습니다. 그리고 교육부 및 시·도교육청은 연구·선도학교의 고교학점제 사례를 통해 일반화를 위한 운영 매뉴얼을 개발하여 보급하고 있습니다. 이에 연구·선도학교의 사례 분석과 해결방안 모색을 통해 고교학점제를 안정적으로 일반화하고 질적으로 심화할 수 있는 기회를 마련하고자 합니다. 이를 위해 첫째,학생이 자신의 진로와 적성을 제대로 이해하고 해당 경로에 필요한 과목을 학년별로 선택할 수 있도록 지원하는 것은 매우 중요합니다. 둘째, 학생이 학교의 교육과정 편성과 운영에 있어 자신의 학업 경로를 모두 이수할 수 있도록 학교 교육공동체와 지역사회와 협력하여 책임교육을 마련하여 지원하는 것은 공교육의 핵심과제입니다. 본 연수에서는 위의 모든 사항들을 사례를 중심으로 탐색해보고 실제 고등학교에서 고교학점제를 민주적이고 안정적으로 도입하여 심화할 수 있도록 도와주는 연수입니다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
교육과정과 연계한 진로교육 실현하기 (1)
- 2
교육과정과 연계한 진로교육 실현하기 (2)
- 3
교육과정과 연계한 진로교육 실현하기 (3)
- 4
호평고등학교의 진로교육을 엿보다!
- 5
직업계고등학교의 진로와 취업교육을 엿보다!
- 6
선진국 캐나다 온타리오주의 진로교육을 엿보다!
- 7
교육과정 혁신과 함께 공간혁신이 필요하다!
- 8
고교학점제 운영을 위한 학교 공간
- 9
학교 공간혁신을 위한 아이디어 톡톡
- 10
인화여자고등학교 학교 공간의 모습은?
- 11
학생 성장을 중심으로 하는 평가와 책임교육
- 12
부명고등학교의 최소 학업 성취수준 보장 프로그램
- 13
학생 개개인의 학습을 보장하는 갈매고등학교의 책임교육
- 14
직업계고등학교의 평가와 책임교육은 어떠할까요?
- 15
교사들, 고교학점제를 논하다
강사소개
| 강사명 | 노병태 |
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- 영광고등학교 교사 - 경상북도교육청 교육과정지원단 컨설턴트 - 전 교육부 지식in 학교생활컨설턴트 [저서] - 김삼향, 노병태, 정미라 외(2020). 고교학점제, 어떻게 실천할 것인가?. 맘에드림 |
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| 강사명 | 박시영 |
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- 갈매고등학교 교사 - 경기도교육청 도연구회 경기독서연구회 활동 (2011~현재) - 경기미래교육연구회 간사(2019) - 경기대안교육정책연구회 활동(2017~2018) - 경기도교육청 전문연구년제 파견 전문적학습공동체 연구(2016) |
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| 강사명 | 서승억 |
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- 성남금융고등학교 교사 - 직업계고등학교 학점제 연구선도학교 컨설턴트 - 고교학점제 교사 연수 강의 다수 |
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| 강사명 | 정미라 |
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- 병점고등학교 교사 - 한국교육과정평가원 교육과정 연구 관련 공동연구진 및 협력위원 - 전 한국교원대학교 일반대학원 겸임교수 [저서] - 김성천, 정미라 외(2019). 고교학점제란 무엇인가?. 맘에드림 - 김삼향, 정미라 외(2020). 고교학점제, 어떻게 실천할 것인가?. 맘에드림 |
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| 강사명 | 최은영 |
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- 호평고등학교 교육과정부장(2020) - 경기도교육청 고교학점제 정책추진단 - 전 교육부 자유학기제 현장지원단 |
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| 강사명 | 최인선 |
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- 부명고등학교 교사 - 2015 개정 교육과정 선도교원 연수 강사 - 2015 개정 수학과 교육과정 교수학습자료 개발 - 2015 개정 수학과 교육과정 진로선택과목 평가기준 개발 |
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| 강사명 | 김수영 |
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- 인화여자고등학교 연구평가부장(2020) - 인천시교육청 학교 공간혁신 현장지원단 - 교육부 학교 공간혁신 교원지원단 |
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