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연수소개
학습목표
- - 기초학력의 개념과 구성 요소를 이해할 수 있다.
- - 기초학력을 진단 및 보정할 수 있는 온라인 및 인공지능기반 진단보정시스템을 이해하고 활용할 수 있다.
- - 기초학력(문해력, 수리력, 기초영어, 사회정서역량)을 효과적으로 증진할 수 있는 구체적인 전략과 방법을 적용할 수 있다.
- - 나의 교실에서 기초학력(문해력, 수리력, 기초영어, 사회정서역량)을 향상시킬 수 있도록 도움이 되는 실행적인 교수학습 전략을 구상할 수 있다.
학습개요
- - 미래사회를 준비하기 위해서 학생들은 실생활에서 문제를 창의적으로 융합적으로 해결하는 능력이 매우 중요하다. 이러한 문제 해결 및 융합적 사고는 탄탄한 기초학력으로부터 시작되지만, 기초학력이 부족한 학생들을 현장에서 교사가 이해하고 지도하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 따라서 본 연수에서는 기초학력에 대한 정의와 관련 국내외 정책부터 구체적으로 교실에서 문해력, 수리력, 기초영어, 사회정서역량을 어떻게 진단하고 보정할 수 있는지 관련 이론을 바탕으로 교실 사례들을 소개한다.
- - 문해력의 필요성과 한글 교육에 대한 기초적인 이해를 바탕으로, 실제적으로 문해력을 증진할 수 있는 그림책 활용, 타블로 활동을 소개한다. 또한, 문해력 발달 수준에 따른 읽기와 쓰기에 대해 교실에서 바로 활용할 수 있는 지도방안들에 대해 제시한다.
- - 수리력에 대해서는 수와 연산, 도형과 측정 영역을 중심으로 구체적인 지도전략을 살펴보고, 어려움을 겪는 학생들을 위한 맞춤형 보정활동들을 통해 궁극적으로 학생들의 수리력 신장에 대한 교사들의 강점기반의 접근방법을 제안한다.
- - 기초영어에서 영어 교육이 가지는 중요성과 필요성을 바탕으로, 기초적인 영어에 대해 쉽게 적용할 수 있는 지도방안뿐만 아니라 영어에 대한 심리적인 어려움을 극복할 수 있는 구체적인 사례들을 소개한다.
- - 사회적성역량을 신장하기 위한 방안으로 긍정적인 상호작용 촉진, 학습된 무기력의 회복, 자기효능감을 높이는 방안들에 대해서 구체적인 사례를 바탕으로 지도전략을 소개한다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
미래사회를 준비하기 위한 기초학력
- 2
온라인과 인공지능 기반 기초학력 진단 - 보정 시스템
- 3
[문해력] 문해력의 필요성과 한글교육의 이해
- 4
[문해력] 다함께 즐거운 한글 문해 지도 방법
- 5
[문해력] 문해력의 발달과 부진 특성
- 6
[문해력] 다양한 활동의 읽기와 쓰기 지도 방법
- 7
[수리력] 수리력의 개념과 지도 전략
- 8
[수리력] 쉽고 재밌는 수와 연산 지도 방법
- 9
[수리력] 직접 느껴보는 도형과 측정 지도 방법
- 10
[기초영어] 영어 교육의 이해와 영어 학습 부진 특성
- 11
[기초영어] 영어 수업 환경 조성과 지도 방법
- 12
[기초영어] 두려운 영어와 한 뼘 가까워지는 수업 전략
- 13
[사회정서역량] 소속감 저하의 원인과 향상 방안
- 14
[사회정서역량] 학습된 무기력의 원인과 극복 방안
- 15
[사회정서역량] 자기효능감과 자기조절학습 향상 방안
강사소개
| 강사명 | 여승현 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 교수 - 전 미국 앨러바마 주립대학교 조교수(2020-2022) - 2022 개정 수학과 교육과정에 따른 1~2학년 교과용 도서 개발 연구 및 집필 - 2022 개정 수학과 교육과정에 따른 3~4학년 검정 수학과 교과용 도서 개발 - 똑똑! 수학탐험대 5~6학년군 콘텐츠
책임 - 수학교육 관련 연구 논문 SSCI급 14편
포함 50여편 - EBS 융합 Smart Up <저서> - 수학교육을 위한 과제 설계 (신한출판미디어,
2021) - 쌍둥이 건물 속 대칭축을 찾아라 (뭉치,
2020)
- 분수와 소수 지도를 위한 새로운 접근법 CGI (교육과학사, 2019) |
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| 강사명 | 이민혜 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 교수 - 전 고려대학교 두뇌동기연구소 연구교수 - 전 고려대학교 교육학과 연구교수 - 전 단국대학교 교직과 연구교수
- 전 미시간주립대학교 사범대학 연구·강의교수 |
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| 강사명 | 이수진 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 교수 - 2007, 2009, 2015 개정 국정도서 국어 편찬위원회 교과서 집필진 - 2022 개정 국정도서 국어편찬위원회 교과서 개발 연구진 <저서> - 한글, 놀이로 배워요 (2021, 미래엔) 공저
- 세상을 향한 첫걸음 한글교육 길라잡이 (2019, 미래엔) 공저 |
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| 강사명 | 임재현 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 교수 - 전 미국 인디애나 대학교 강사
- 전 경북대학교 영어교육과 초빙교수 |
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| 강사명 | 김은지 |
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<주요 경력> - 현 대구종로초등학교 교사 - 전 한국교원대학교 초등국어교육론, 초등국어교육방법론 등 강사 - 전 전주교육대학교 국어교과교육론, 국어교과교재연구및지도법 강사 - 대구교육대학교 작문교육연구, 표현교육론, 초등국어교육론
등 강사 - 부산교육대학교 초등국어교재연구 강사 <저서>
- 디지털 시대의 광고 리터러시(서울경제경영,
2022) 공저 |
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| 강사명 | 서주영 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 대구부설초등학교 교사 - 전 대구시교육청 영어과 수업연구교사 - 2014 EPIK 원어민 수업혁력 동영상 동상
- 대구시교육청, 울산시교육청 수업 특강 강의 다수 |
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| 강사명 | 송래훈 |
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<주요 경력> - 현 대구교육대학교 대구부설초등학교 교사 - 2021 대한민국 수학교육상 - 2021 대구시교육청 수학과 수업연구교사 - 2019 제34회 대구광역시 초등교사 수업발표대회 1등급(수학) - 2019 제5회 미래교육상 최우수상 - 2019 이러닝 유공 교육부 장관 표창 - 2018 정책지정과제 특별연구교사 2등급(초등교육
분야)
- 2018 제33회 대구광역시 초등교사 수업발표대회 2등급(수학) |
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