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연수소개
학습목표
- 학교 현장에서 교사가 교육현장의 다양한 문제를 새롭게 정의하고, 비판적 사고와 창의적 질문을 통해 문제 해결의 실마리를 찾을 수 있는 역량을 갖춘다.
- 기존의 사고방식에서 벗어나 생성형 AI를 활용한 새로운 수업 설계 및 업무 수행 방식을 탐색함으로써, 디지털 전환 시대에 적합한 교육 실천 역량을 강화한다.
- 학생의 주도성과 탐구력을 촉진할 수 있는 ‘질문 중심 수업’에 대한 이해를 바탕으로, 학교 현장에 적용 가능한 전략을 수립하고 실행할 수 있도록 한다.
학습개요
- 최근 교육 환경은 빠르게 디지털화되고 있으며, 인공지능(AI) 기술의 발달과 함께 교실 수업 역시 새로운 패러다임으로 변화하고 있다. 이러한 변화에 발맞추어 교사는 AI 기반 교수·학습 설계 능력을 필수적으로 갖추어야 한다. 특히 2022 개정 교육과정에서는 학습자 주도성과 과정중심 평가를 강조하고 있어, 교사의 역할은 더욱 고도화되고 다양화되고 있다.
- 본 연수과정은 교사 스스로 문제를 정의하고 본질을 파악하는 질문 역량을 기르고, 이를 수업과 교육활동 전반에 적용할 수 있도록 하기 위해 기획되었다. 질문을 통해 사고의 방향을 제시하고, 학습자 주도성을 이끄는 핵심 역할을 수행할 수 있도록 한다.
- 본 연수는 영상 자료, 단계별 실습, 사례 중심 강의를 통해 교사들이 쉽게 따라할 수 있도록 구성하였으며, 강의를 통해 습득한 내용을 실제 수업에 바로 적용할 수 있도록 실천 중심의 교육 내용을 제공한다. 이를 통해 교사들은 디지털 기반 미래형 수업을 설계·운영하는 데 필요한 종합적 역량을 갖추게 될 것이다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 없음 |
| 학습참여(필수) | 100% |
| 강의평가(필수) | 없음 |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
질문으로 시작하는 정답 찾기: 문제 해결의 실마리를 여는 힘
- 2
질문이 문제를 명확하게 한다: 정의하는 힘을 기르는 법
- 3
질문 하나로 한 걸음 더: 생각을 확장하는 질문법
- 4
창의는 질문에서 시작된다: 새로운 대안을 여는 질문법
- 5
본질을 꿰뚫는 질문: 진짜 이해에 이르는 길
강사소개
| 강사명 | 박종하 |
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<경력> - 現) 박종하창의력연구소 대표 - 前) PSI컨설팅 - 前) 삼성전자 중앙 연구소 - 한경닷컴 올해의 칼럼니스트 대상(2007) - 카이스트 대학원 박사 <저서> - 수학, 생각의 기술 UP(2023) - 유클리드 기하학, 문제해결의 기술(2023) |
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