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재화의 정보에 관한 사항(이러닝)연수소개
학습목표
2. 말 리듬과 신체 타악기 등을 사용한 리듬을 익히는 방법에 대해 설명할 수 있다.
3. 음과 음정, 노래부르기 그리고 화음 등과 관련한 다양한 활동을 알고, 수업에 활용할 수 있다.
4. 국악을 좀더 쉽고 체계적으로 이해하고, 수업에 활용할 수 있다.
5. 음악을 다른 예술 및 다른 교과와 연계해 활용할 수 있는 방법에 대해 알고, 수업에 활용할 수 있다.
학습개요
때때로 음악수업이 어렵다고 생각하는 선생님들이 있습니다. 또는 자신이 악기를 잘 다루지 못하기 때문에 아이들과 함께하는 음악수업에 어려움을 겪고 있다고 이야기하는 선생님들도 있습니다.
하지만 특별히 잘 다루는 악기가 없어도 즐겁게 음악수업을 진행할 수 있습니다. 음악은 여러 가지 리듬악기나 말리듬이나 또는 다양한 놀이, 이러한 것들을 활용해서 즐거우면서도 음악적 내용들을 하나하나 배워 나갈 수 있습니다. 그리고 음악은 다양한 삶의 맥락에서 또는 학교 생활의 맥락에서 다른 교과와의 관련 속에서 다양하게 쓰일 수 있습니다.
이번 연수를 통해서 다양한 맥락 속에서 즐겁게 음악수업을 할 수 있는 방법들을 탐색할 수 있습니다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
2015 개정 음악과 교육과정
- 2
음악과 교수법
- 3
놀이로 배우는 리듬
- 4
말 리듬과 리듬 타악기
- 5
리코더 수업 새롭게 바라보기
- 6
기악 합주
- 7
붐웨커 & 핸드벨
- 8
컵으로 만드는 음악 컵타
- 9
놀이로 배우는 가락
- 10
좋은 소리 만들기
- 11
쉽게 배우는 ‘도레미파솔’
- 12
소리로 하나되는 돌림 노래
- 13
목소리로 만드는 아 카펠라
- 14
쉬운 2부 합창 만들기
- 15
인사가 담긴 여러 나라 민요
- 16
놀이를 통해 배우는 여러 나라 민요
- 17
활동이 있는 음악감상 I
- 18
활동이 있는 음악감상 II
- 19
즐거운 전래동요
- 20
말붙임새와 말놀이
- 21
놀이로 배우는 장단
- 22
신명나는 국악 감상
- 23
생활 속 우리 국악
- 24
함께하는 전래놀이
- 25
교과연계수업1 - 음악과 수학
- 26
교과연계수업2 - 음악과 사회
- 27
교과연계수업3 - 음악과 예술
- 28
음악회 만들기
- 29
음악과 건강
- 30
음악과 평가
강사소개
| 강사명 | 최은아 |
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- 서울 신구로초등학교 교사 - 한국교원대, 용인대 강사/ 한국음악교육학회 학술이사 - 2015 개정 교육과정심의회 음악교과위원회 위원 - [저서] 2015 개정 중학교 및 고등학교 음악교과서(다락원) |
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| 강사명 | 박용삼 |
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- 광주 신용초등학교 교사 - 광주음악교육사랑(애음회) 음악수업동아리 활동 - 광주 초등기악교육연구회 활동(1998~2012) |
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| 강사명 | 한승모 |
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- 홍천 남산초등학교 교사 - 인디스쿨음악수업모임 공동대표 - 2015 개정 교육과정 해설 전국 선도위원 강사 - [저서] 어린이를 위한 음악이야기(현북스, 2017) |
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| 강사명 | 박주만 |
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- 경기 이천단월초등학교 교사 - 2015 개정 교육과정 국정 통합교과서(교육부) 심의위원 - 경인교육대학교 강사/ 미래음악교육학회 학술이사 - [저서] 국악교육론(교육과학사, 2013) |
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| 강사명 | 남지영 |
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- 부산 배산초등학교 교사 - 부산교육대학교 및 신라대학교 강사 |
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