비바샘 원격교육연수원
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직무 15시간  1학점 수업향상
질문이 살아있는 과학 수업
김현섭 외 1명
50,000



재화의 정보에 관한 사항(이러닝)

1. 제작자 또는 공급자: (주)비상교육
2. 이용기간: 콘텐츠 구매 시, 신청한 연수 기간 동안 이용 (이후 복습기간 1년 제공)
3. 상품 제공 방식: 연중 무휴, 24시간 실시간 스트리밍 서비스 제공
4. 최소 시스템 사양, 필수 소프트웨어:
 -CPU의 경우 듀얼코어 1.5GHz급 이상을 권장하며, 운영시스템은 Windows 10이상의 운영시스템을 필요로 합니다. 브라우저는 Edge, 크롬, 파이어폭스 등에서 이용 가능합니다.
5. 청약철회 또는 계약의 해제 해지에 따른 효과: 구매자의 단순변심에 의한 경우 콘텐츠 제공(연수 시작일) 7일 이내에 청약 철회를 할 수 있습니다.
6. 소비자 상담 관련 전화번호: 비바샘 원격교육연수원 고객센터 1544-9044

연수소개

학습목표

1. 과학 교과에서 질문을 활용한 수업 디자인의 필요성과 다양한 질문을 활용해 수업을 디자인하는 실질적인 방법과 수업 사례를 말할 수 있다.

2. 보드게임, 예습과 복습 활동, 생활기록부 기록 등을 위해 질문을 활용하여 활동 중심 수업을 디자인할 수 있다.

3. 교육과정 재구성을 통해 질문으로 끌어가는 프로젝트 학습, 탐구실험, 전시장관람 구조를 이용한 수업, 스팀 수업, 페임랩 활동 등 학생 참여형 수업을 디자인할 수 있다.

4. 직업 보드판을 활용한 진로 탐색 활동 수업에서도 질문을 적용한 수업 방법과 사례를 말할 수 있다

학습개요

- 과학 교과에서 질문을 활용한 수업 디자인의 필요성과 출발 질문, 전개 질문, 도착 질문의 제작 방법 및 실제 수업 적용 사례를 소개한다.

과학 교과에서 왜 질문이 중요하며, 학생들의 창의성을 향상시킬 수 있는 탐구 질문 등 질문의 다양한 유형을 알아보고 수업에 적용한 사례를 설명한다.

보드게임, 예습과 복습 활동, 생활기록부 기록 등에 질문을 활용한 수업 사례와 그 효과에 대해 소개한다.

과학과 교육과정 재구성을 통해 학습의 흥미와 몰입을 이끌 수 있는 질문과 연계하여 프로젝트 학습, 탐구실험, 전시장관람 구조를 이용한 수업, 스팀 수업, 페임랩 활동 등 다양한 학생참여형 수업방안을 사례와 함께 소개한다.

직업 보드판을 활용한 진로 탐색 활동 수업에서도 질문을 적용한 수업 방법과 사례를 소개한다

평가기준

평가기준 표
진도율(필수) 진도90% 이상
시험(필수) 30%
학습참여(필수) 50%
강의평가(필수) 20%
출석시험 없음
합계 100%
  • * 이수기준 진도율 - 90% 이상
  • * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상

연수후기

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연수목차

  • 1

    질문에 대하여 질문을 던지다

  • 2

    질문 방법에 따라 정답도 달라진다

  • 3

    질문이 살아있는 수업디자인

  • 4

    질문이 살아있는 과학 수업디자인

  • 5

    게임을 활용한 질문 수업디자인

  • 6

    예습과 복습 활동에 질문 활용하기

  • 7

    생활기록부 기록을 쉽게 하는 질문 활용 수업

  • 8

    모형 제작을 활용한 ‘지권의 구조’ 수업

  • 9

    직소 모형을 활용한 ‘지각의 구성’ 수업

  • 10

    프로젝트 학습을 활용한 '상태변화와 열에너지' 수업

  • 11

    탐구실험을 활용한 '기체의 성질' 수업

  • 12

    전시장관람 구조를 이용한 '여러 가지 힘' 수업

  • 13

    질문을 활용한 스팀 수업

  • 14

    페임랩 활동을 활용한 '생물의 다양성' 수업

  • 15

    ‘빛’과 떠나는 진로 탐색활동수업

강사소개

강사소개 표
강사명 김현섭
경력

  - 수업디자인연구소 소장, ()교육디자인네트워크 대표

  - () 좋은교사운동 좋은학교만들기 위원장

- 한국협동학습연구회 대표

- 한국협동학습센터 소장

- 서울시교육청 혁신학교정책자문위원

- EBS “선생님이 달라졌어요” 수업 코치

- KBS 스승의 날 다큐멘터리 “나는 선생님입니다” 자문 및 출연

- 서울, 강원, 인천, 세종 교감 연수 강사 등 다수의 연수 강의 경험


• 저서

- 미래형 교육과정을 디자인하다(수업디자인연구소, 2019)

- 수업 공동체(수업디자인연구소, 2018)

- 철학이 살아있는 수업기술(수업디자인연구소, 2017)

- 수업성장(수업디자인연구소, 2016)

- 질문이 살아있는 수업(수업디자인연구소, 2015)

- 수업을 바꾸다(한국협동학습센터, 2013)

강사소개 표
강사명 이경희
경력

- 현 수업디자인연구소 운영위원

- 경기도 대원중학교 수석 교사(과학)

- 경기도 신나는 과학 수업 동호회 부회장(2014~)

- 과학 및 화학 분야 영재 지도교사(2003~)

- 평가 컨설팅, 수업 컨설팅, 프로젝트 학습, 질문 수업, 교과 융합 수업 강사

- 경기도교육청 과학 분야 중등 1정, 과학과 직무연수 강사(2017,2018)

- 과천과학관 자유 탐구 지도 연수 강사(2012, 2013)

- 경기도 화학 교과연구회 연구위원(2012)

- EBS EDRB 콘텐츠 연구회 연구위원(2012)

- 경기도 영재 교육 연구회 위원(2003~현재)

- 경기도 영재 선발 심층 면접 문항 개발위원(2008~2012)


저서

- 리얼 프로젝트 학습(2012). ㈜ 상상채널. 공동 집필

연수기간 선택 (복습기간 1년)
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