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연수소개
학습목표
학습개요
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
4차 산업혁명과 한국 교육의 대전환
- 2
미래 교육의 방향과 특징
- 3
미래 학교의 시나리오
- 4
교육과정 재구성 및 디자인
- 5
교육과정의 역사
- 6
교육과정의 담론과 핵심 질문
- 7
교육과정의 핵심 역량
- 8
교육과정 개발 모델과 이해 중심 교육과정
- 9
교육과정 재구성의 방향과 유형
- 10
교육과정-수업-평가-기록의 일체화
- 11
자유학년제의 이해
- 12
자유학년제의 실제
- 13
학생 선택형 교육과정과 고교학점제
- 14
학생 선택형 교육과정의 학교 사례
- 15
인턴십 교육과정
- 16
인턴십 교육과정 운영을 위한 진로코칭
- 17
미래형 교수 학습 방법 1
- 18
미래형 교수 학습 방법 2
- 19
미래형 수업 평가
- 20
프로젝트 수업과 교육과정 디자인
- 21
다중지능 이론과 교육과정 디자인
- 22
교과 내 교육과정 재구성의 이해
- 23
교과 내 교육과정 재구성의 실제
- 24
교과 내 교육과정 재구성의 실습
- 25
범교과적 교육과정 재구성의 이해
- 26
범교과적 교육과정 재구성의 실제
- 27
범교과적 교육과정 재구성의 실습
- 28
미래 학교의 모델 학습공원 그리고 마을교육공동체
- 29
교육과정을 디자인하는 교사 학습공동체
- 30
미래형 교육과정을 위한 정책 및 지원 방안
강사소개
| 강사명 | 김현섭 |
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1. 학력 - 한국교원대 윤리교육과 졸업 - acts 교육대학원 교육과정학 석사 학위 - 북한대학원대학교 통일교육 석사 수료 2. 경력 - 수업디자인연구소 소장 - 한국협동학습연구회 대표(2000-2011) - 한국협동학습센터 소장(2011-2015) - 서울시교육청 혁신학교정책자문위원(2011-2013) - 좋은교사운동 좋은학교만들기 위원장(2010-2013) - 교육방송 선생님이 달라졌어요 수업코치 (2012) - 한국교육과정평가원 및 한국교육신문 주관 ‘수업의 달인’ 선정(2008) - KBS 스승의 날 다큐 나는 선생님입니다 자문 및 출연(2014) - 동두천 교육지원청 수업 해드코치(2012-2015) 등 다수 일선 학교 수업코치 활동 경험 - 서울 교감 자격 연수, 전국 수석교사 자격연수 등 다수 연수 강사 활동 - 서울시교육연수원 교육과정지원단 활동 및 다수 연수 기획 참여 3. 저서 - 욕구코팅(수업디자인연구소, 2018) - 수업 공동체(수업디자인연구소, 2018)
- 철학이 살아있는 수업 기술(수업디자인연구소, 2017) - 수업성장(수업디자인연구소, 2016) - 질문이 살아있는 수업(한국협동학습센터, 2015) - 수업을 바꾸다(한국협동학습센터, 2013) - 협동학습1,2,3(한국협동학습센터, 2012) - 사회적 기술(한국협동학습센터, 2014) - 진로를 디스하다(한국협동학습센터, 2014) - 신나는 도덕수업(한국협동학습센터, 2011) - 도덕과 교수학습방법 및 평가 (인간사랑, 2007) |
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| 강사명 | 장슬기 |
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1. 학력 2. 경력 3. 저서 |
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