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재화의 정보에 관한 사항(이러닝)연수소개
학습목표
1. 다문화사회와 다문화교육에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 문화 다양성과 차별에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3. 다문화교실에서 교사의 역할에 대해 이해하고 수업에 적용할 수 있다
4. 다문화가정의 특성을 파악하고 다문화 학부모에 대한 상담방법을 알 수 있다.
5. 글로벌 인재로서 다문화 학생의 잠재력을 파악하고 키워줄 수 있다.
학습개요
본 과정은 다문화 사회의 모든 학생이 다양성을 이해하는 창의적인 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다. '다름'으로 인한 교실내 갈등을 줄이고 차별과 편견을 넘어서는 수업을 위한 교사의 역량을 향상시킬수 있다. 이를 위해 다문화가정 학생지도, 다문화가정의 학부모를 위한 상담과 지원, 학생간 배려와 이해를 위한 내용으로 구성되었다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
다문화의 이해
- 2
다문화 교육 입문
- 3
다문화가정 학생의 이해
- 4
다문화가정 학생의 학교 교육
- 5
다문화가정의 이해
- 6
다문화가정 학생의 학교 진학
- 7
다문화가정 학생의 학교생활 시작
- 8
다문화가정 학생교실 이야기
- 9
다문화가정 학생의 학교생활의 실제
- 10
다문화 교육 수업설계_교과 중심 융합교육
- 11
다문화 교육 수업설계_창의적 체험활동 중심 융합교육
- 12
다문화 교육 수업설계_특성화 교육 중심 융합교육
- 13
다문화가정 학생의 진로
- 14
다문화가정 학생 위탁교육
- 15
한국 다문화 사회의 미래
강사소개
| 강사명 | 조영철 |
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2007-2008 인천광역시교육청 학업성취도평가 문항 출제 및 분석위원 |
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