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연수소개
학습목표
1. 다문화사회에 대한 올바른 이해를 위한 타자 철학과 미래 다문화교육의 방향으로서 상호문화교육에 대해 이해할 수 있다.
2. 다문화교육을 위한 철학적 인식과 교육 환경에 대한 이해, 실제에 대한 이해를 바탕으로 학교 현장에서 다문화교육을 실천할 수 있다.
3. 우리나라의 역사를 통해 우리나라의 다문화사회로의 진입 현상에 대해 이해할 수 있다.
4. 실제 다문화교육을 위한 교육 환경(다문화사회, 다문화가정, 다문화가정 학생, 다문화학교)에 대한 정보를 습득할 수 있다.
5. 본 연수과정을 통해 다문화가정 학생 진로 교육을 할 수 있다.
학습개요
본 연수는 한국 사회의 다문화사회로의 진입 현상에 따른 교육적 차원의 대안으로 요구되고 있는 다문화교육을 담당할 교사를 대상으로 교육 전문성 및 철학적 인식 향상을 위해 제작된 연수입니다.
본 연수는 다문화교육의 가장 중요한 만남인 다문화가정 학생과의 만남과 교육을 위한 다문화 철학에 대한 인식 고양과 다문화 감수성 고양에 포커스를 맞추어 구성하였으며, 교사들이 다문화적 만남의 철학적 이해를 바탕으로 다문화가정 학생과 마주할 수 있도록 교실 속 다문화적 만남을 제시하였습니다. 그리고 우리나라의 다문화사회로의 진입 현상에 대한 이해를 위해 과거의 다문화 역사 및 현재의 다문화사회 진입 현상에 대한 분석 및 고찰을 할 수 있도록 하였으며, 이를 바탕으로 다문화 미래상을 조망해 볼 수 있도록 하였습니다. 또한, 실제적인 다문화교육 전문성 함양을 위해 다문화교육 지원 기관 및 다문화가정 학생 진로 고민으로 구성하였습니다. 마지막에서는 다문화교육 연수를 정리하여 다문화 미래상을 조망하는 것으로 마무리합니다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
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| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
다문화학생 이해를 위한 철학이야기: 문화적응과 정체성
- 2
다문화학생 이해를 위한 철학이야기: 상호문화
- 3
다문화적 만남
- 4
다문화적 만남에 대한 우리의 반응
- 5
교실 속 다문화적 만남을 통해 키우는 다문화 감수성
- 6
교실 속 다문화적 만남을 이해하기 위한 타자 철학
- 7
타자 철학으로 해석해 본 교실 속 다문화적 만남
- 8
역사 속 인물로 보는 다문화
- 9
우리나라의 역사 속 유명 다문화인
- 10
우리나라 다문화 역사의 과거와 현재 그리고 미래
- 11
다문화가정 자녀를 위한 다양한 지원
- 12
미래를 그리는 다문화교육 기관(공립학교, 대안학교)
- 13
우리가 몰랐었던 학교 밖 다문화교육 지원 기관
- 14
다문화가정 학생 진로 고민 타파
- 15
다양한 시선으로 다문화의 미래를 바라봐요.
강사소개
| 강사명 | 정철규(블랑카) |
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<경력> - 현. 그루벤터 소속 개그맨 - 현. 다문화이해교육전문강사로 활동 - 2016 광명시 다문화 홍보대사 - EBS 생각하는 콘서트 다문화 강의 - MBC TV특강 다문화 이야기 - 전국 시도교육청 다문화강의 및 다문화 전문가 특강 진행 |
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| 강사명 | 조영철 |
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<경력> - 현. 인천담방초등학교 교사 - 2019 한국연구재단 다문화 구성원 생활세계 아카이브 구축 및 사회통합 정책연구 공동연구원 - 2018 인하대 아시아다문화융합연구소 전임 연구교수 - 2017, 2018 교육부 지속가능발전교육 실천 지원 연구단’ 공동연구원 <저서> - 김영순, 조영철 외(2018). 중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구. 북코리아. - 김영순, 조영철 외(2018). 다문화 생활세계와 사회통합연구. 북코리아. - 김영순, 조영철 외(2016). 처음 만나는 다문화교육. 북코리아. |
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| 강사명 | 오기순 |
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<경력> - 현. 상인천초등학교 교사 - 2019.5 한국과학창의재단 지속가능발전교육 실천교사연구회 연구원 - 2018 교육부 ‘지속가능발전교육 실천 지원 연구단’ 자문위원 - 2015, 2016 교육부 ‘세계시민교육과 연계한 지속가능발전교육 중장기 정책연구’자문위원 - 2011, 2012 인천광역시교육청 ‘공립다문화대안학교 체제 및 운영방안 연구’자문위원 |
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| 강사명 | 윤선영 |
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<경력> - 현. 인천선학초등학교 교사 - 2017~2019 인천시교육청 다문화교육 365 지원단 회원 - 2016 다문화인식개선 우수사례 공모전 교육수기부문 인천 최우수상 - 2016 다문화인식개선 우수사례 공모전 교육수기 부문 전국 우수상 <저서> - 재미있는 세계 문화 이야기, 윤선영 외4인, 다문화교육정책 연구학교 일반화자료 - 2016년 제 8회 다문화 인식개선을 위한 우수사례 공모전, 교육부 |
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