연계된 추천과정
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연수소개
학습목표
● 2022년에 개정된 직업계고 교육과정의 주요 변화와 그 의미를 정확히 이해하고 효과적으로 학교 현장에 적용할 수 있다.
● 고교학점제, 성취평가제, 책임교육을 비롯한 새로운 교육 정책과 제도를 효과적으로 지원하기 위한 교수학습 및 평가 전략을 적용하여 학생들의 개별적인 요구와 성취 수준에 맞는 맞춤형 교육을 제공할 수 있다.
● 직업계고 수업과 평가 사례를 통해 교사들이 실제 학교 환경에서 직면할 수 있는 다양한 도전과 문제를 해결하는 데 필요한 실질적인 기술과 전략을 제공할 수 있다.
학습개요
● 2022년 개정 직업계고 교육과정은 직업계 고등학교의 교육 내용과 방향을 새롭게 정립하였다. 이는 고교학점제, 성취평가제, 책임교육 등 교육 체제의 전반적인 변화를 반영하며, 학생들의 진로 및 적성에 맞는 유연한 교육 과정을 제공하는 것을 목표로 한다. 이러한 변화는 학생 개개인의 성취도를 보다 정확하게 평가하고, 학생 중심의 맞춤형 교육을 실현하기 위한 것이다.
● 변화된 교육과정과 제도를 효과적으로 이행하기 위해서는 교사들이 이에 대한 깊은 이해를 바탕으로 교육과정을 설계하고, 교수학습 및 평가 방법을 적절하게 적용할 수 있어야 한다. 따라서 이 연수는 교사들이 2022 개정 직업계고 교육과정의 주요 변화를 이해하고, 이를 바탕으로 전문교과의 교수학습 방향을 설정할 수 있도록 돕기 위해 기획되었다.
● 이 연수를 통해 교사들은 다음과 같은 구체적인 도움을 받을 수 있다. 첫째, 변화된 교육과정에 대한 이해 증진으로, 교사들이 교육과정의 변화를 정확히 이해하고, 이를 학교 현장에 적용할 수 있게 된다. 둘째, 교수학습 및 평가 방법의 혁신으로 고교학점제, 성취평가제 등 새로운 제도 하에서 효과적인 교수학습 및 평가 방법을 설계하고 적용할 수 있는 능력을 함양할 수 있다. 셋째, 학생 맞춤형 교육의 실현으로, 교사들이 학생 개개인의 성취도와 적성을 고려한 맞춤형 교육을 학교 현장에 적용하여, 학생들의 학습 동기 및 성취도를 높일 수 있다.
● 이 연수는 직업계고 교사들이 교육과정의 변화에 효과적으로 대응하고, 학생 중심의 교육을 실현하는 데 필수적인 지식과 기술을 습득할 수 있도록 안내할 것이다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
2022 개정 직업계고 교육과정과 연계한 전문교과 교수학습 방향
- 2
직업계고를 위한 고교학점제, 성취평가제, 책임교육
- 3
최소 성취수준 보장 지도의 운영과 진술문 작성 절차
- 4
최소 성취수준 보장 지도를 위한 교수·학습 및 평가
- 5
[국어] 교육과정과 함께하는 직업계고 국어과 지도 방안
- 6
[국어] 최소 성취수준 진술문 작성과 지도 방안
- 7
[영어] 교육과정과 함께하는 직업계고 영어과 지도 방안
- 8
[영어] 최소 성취수준 진술문 작성과 지도 방안
- 9
[수학] 교육과정과 함께하는 최소 성취수준 진술문 작성과 지도 방안
- 10
[공업] 최소 성취수준 설정을 위한 진술문 작성과 지도 방안
- 11
[공업] 디지털 및 AI 활용능력 개발을 위한 수업
- 12
[상업] 최소 성취수준 설정을 위한 진술문 작성과 지도 방안
- 13
[상업] 과목의 특성을 살려 학생의 참여도를 높이는 수업
- 14
[농업] 최소 성취수준 설정을 위한 진술문 작성과 지도 방안
- 15
[농업] 래포 형성을 통해 학습동기를 높이는 수업
강사소개
| 강사명 | 손주민 |
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<경력> -특성화고 마이스터고 학교경영 및 교수학습 연구대회 전국 1등급(한국직업능력개발원)(2019) -중소기업 특성화고 인력양성사업 컨설턴트(충남대 진로직업 교육정책연구소) -NCS 학교컨설팅 중앙지원단 (대전광역시교육청) -NCS기반 교육과정 편성운영 안내서 교수학습 집필진(한국직업능력연구원)(2023) -충남대학교 사범대학 겸임교수 (전) -한국기술교육학회 이사 (전) -(현) 대한공업교육학회 이사, 대전배움의공동체 전국운영진 <저서> -능력중심교육과정의 이해와 개발 (양서원. 공동집필) -국가직무능력표준 NCS기반 교수법과 실제(박영 story. 공동집필)
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| 강사명 | 박경훈 |
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<경력> -2015 개정 및 2022 개정 교육과정 중앙 및 시도 컨설턴트, 직업계고 학점제 컨설턴트(2015~2023) -전문교과 평가기준 개발위원(2018) -NCS기반 교육과정 핵심교원 연수 강사(서울대학교 연수원)(2019) -직업계고 최소 성취수준 보장 지도 연수 강사(교원대학교 연수원)(2022~2023) -직업계고 교원 디지털 역량강화 연수 강사(교원대학교 연수원)(2023) -(현) 전주상업정보고등학교 수석교사 <저서> -2015 개정 교육과정 사무관리 교과서(공저, 도서출판 파스칼) |
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| 강사명 | 강정희 |
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<경력> <저서>
-2015 개정 교육과정 사무관리 교과서(공저, 도서출판 파스칼) |
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| 강사명 | 김희정 |
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<경력> <저서> |
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| 강사명 | 오준서 |
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<경력> -CCAP 교사연구회(외국인과 함께하는
문화수업) 활동(2019~2022) -전라남도 학교생활기록부 점검단 컨설턴트(2020) -전국 직업계고 기초학력 교사연구회 부회장(2023) -서울대학교 기초학력향상 전략 및 사례(영어) 연수 강의(2023) -현 여수정보과학고등학교 교육연구부장 |
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| 강사명 | 이승민 |
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<경력> -서울대학교 CDA과정 교육과정 강사 -교원대학교 교육과정 전문가 양성과정 강사 -고교학점제 관련 교육과정 컨설팅 위원 <저서> -고교학점제 선택과목 1등급 주제탐구세특수학편 -수업량유연화에따른 학교 자율적 교육과정 운영 사례집 -고교학점제 기반 진로지도 운영 도움서(고1학년용)집필 |
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| 강사명 | 호지은 |
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<경력> -교육연구정보원 국어과 교육과정안 경진대회 동상 입상(2003) -서울시교육청 직업진로교육과 수업선진화를 위한 수업혁신(교육감표창)(2011)
-서울시교육청 학교 컨설팅장학지원단 (국어)(2012~2017) -교육부 NCS 기반 고교 직업교육과정(실용국어) 포럼 지정토론(2015) -교육부 특성화고 직업기초능력평가 문항개발위원(2015~2016)
-고등학교 커뮤니케이션, 성림출판(2018) 등 다수 |
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