연계된 추천과정
|
연수소개
학습목표
1. 수업에서 질문이 중요한 이유를 알고, 다양한 질문의 유형을 설명할 수 있으며, 질문 기반 수업디자인의 단계를 알고, 실천할 수 있다.
2. 그림, 글, 문제 만들기, 쉽고 간단한 게임, PBL 주어진 자료의 핵심 내용을 등을 활용하여 질문으로 만드는 방법을 이해하고, 다양한 학생 참여형 수업을 계획할 수 있다.
3. 말하기, 독서, 문법, 문학 수업에서 질문을 활용한 다양한 수업 사례와 방법을 보고 수업 디자인 시 활용할 수 있다.
학습개요
1. 수업에서 질문의 중요성을 알고, 질문을 구조화 하는 방법을 제시하였다.
2. 수업을 디자인할 때 질문을 어떻게 활용되는지 설명하고, 질문기반 수업을 계획할 수 있도록 돕는 내용으로 구성하였다.
3. 질문이 수업에서 어떻게 활용되는지 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 국어 지식(문법), 문학 등 국어의 각 영역뿐만 아니라 범교과 영역까지 확장하여 알아보았고 이론과 사례의 조화, 나아가 필요한 실습을 제시하여 교실에서 학생들의 수업 몰입과 능동적인 배움에 대한 고민을 하고 있는 많은 교사들에게 실제적인 도움을 줄 수 있는 내용으로 구성하였다.
평가기준
| 진도율(필수) | 진도90% 이상 |
|---|---|
| 시험(필수) | 30% |
| 학습참여(필수) | 50% |
| 강의평가(필수) | 20% |
| 출석시험 | 없음 |
| 합계 | 100% |
- * 이수기준 진도율 - 90% 이상
- * 이수기준 점수 - (학습진도율 90% 이상, 온라인시험, 학습참여, 강의평가 응시), 총점 100점 만점에 60점 이상
연수후기
연수목차
- 1
질문에 대하여 질문을 던지다
- 2
질문 방법에 따라 정답도 달라진다
- 3
질문이 살아있는 수업디자인
- 4
그림과 글을 이용해 질문 수업하기
- 5
문제 만들기를 이용해 질문 수업하기
- 6
PBL(문제 기반 학습)을 이용해 질문 수업하기
- 7
쉽고 간단한 게임을 이용해 질문 수업하기
- 8
말하기 - 갈등 해결을 위한 소통 질문 수업 계획하기
- 9
말하기 - 배려와 존중의 토론을 활용한 질문 수업 구성
- 10
독서 – 질문을 활용하여 경험을 글로 표현하기
- 11
독서 - 질문을 활용하여 비판적 관점으로 글을 읽고 비평문 쓰기
- 12
문법 - 질문을 통한 언어의 다양한 본질 이해와 수업 계획하기
- 13
문법 – 질문을 통해 언어와 문화의 관계를 알아보는 수업 구성하기
- 14
문학 - 질문을 통해 문학의 개념과 가치를 이해하는 수업 구성하기
- 15
문학 - 질문을 활용하여 문학과 독자, 문학과 사회의 소통 지도하기
강사소개
| 강사명 | 김현섭 |
|---|---|
|
<경력> - 현 수업디자인연구소 소장, (사)교육디자인네트워크 대표 - 전 (사) 좋은교사운동 좋은학교만들기 위원장 - 전 한국협동학습연구회 대표 - 전 한국협동학습센터 소장 - 전 서울시교육청 혁신학교정책자문위원 - 전 EBS “선생님이 달라졌어요” 수업 코치 - 전 KBS 스승의 날 다큐멘터리 “나는 선생님입니다” 자문 및 출연 - 서울, 강원, 인천, 세종 교감 연수 강사 등 다수의 연수 강의 경험 <저서> - 미래형 교육과정을 디자인하다(수업디자인연구소, 2019) - 수업 공동체(수업디자인연구소, 2018) - 철학이 살아있는 수업기술(수업디자인연구소, 2017) - 수업성장(수업디자인연구소, 2016) - 질문이 살아있는 수업(수업디자인연구소, 2015) - 수업을 바꾸다(한국협동학습센터, 2013) |
|
| 강사명 | 허용회 |
|---|---|
|
<경력> - 현 소명중고등학교 국어 및 인문·논술 교사 - 현 EBS 미디어 독서력 진단(독서 발문, 독서 토론, 독서 논술) 평가위원 - 현 대한민국 독서토론논술대회 진행 및 심사위원 - 현 (사) 독서새물결 독서진흥국장 - 전 EBS 교과독서 강사 - 질문 수업, 토론 수업, 하브루타, 학습공동체 등의 주제로 교육청 및 단위학교 연수 강사로 활동 <저서> - 질문이 살아있는 수업 – 국어(비상교육, 2019) - EBS 교과 독서캠프(EBS 미디어, 정동 MPI, 2018) - 「2015 개정 교육과정의 생명과학 교과서에 수록된 생명공학기술 관련 내용 분석(Analysis of contents related to biotechnology in Korean life science textbooks in 2015 revised national level curriculum)」(한국생명공학연구원, 2017) |
|